Qual das atividades abaixo não envolve a ideia de união de conjuntos?
(A) -
Contar o número total de alunos em uma sala de aula.
(B) -
Calcular a quantidade de dinheiro em uma carteira que contém várias moedas.
(C) -
Medir o comprimento de uma mesa com uma régua.
(D) -
Pesar uma maçã com uma balança.
(E) -
Somar duas quantidades de objetos para obter o total.
Dica
- Utilize materiais concretos, como blocos de montar, para representar conjuntos e suas uniões.
- Incentive os alunos a desenhar diagramas para ilustrar a união de conjuntos.
- Use histórias e situações cotidianas para relacionar a ideia de união de conjuntos com a adição.
- Jogue jogos matemáticos que envolvam a união de conjuntos, como "Jogo da Memória" ou "Domino".
Explicação
A medição do comprimento de uma mesa com uma régua é uma atividade de comparação, e não de união de conjuntos. Ao medir, estamos comparando o comprimento da mesa com o comprimento da régua para determinar sua medida.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem a ideia de união de conjuntos:
- (A): Contar o número total de alunos em uma sala de aula envolve unir os alunos em um único conjunto para determinar a quantidade total.
- (B): Calcular a quantidade de dinheiro em uma carteira que contém várias moedas envolve unir as moedas em um único conjunto para determinar o valor total.
- (D): Pesar uma maçã com uma balança envolve unir a maçã e os pesos da balança para determinar sua massa total.
- (E): Somar duas quantidades de objetos para obter o total envolve unir os objetos em um único conjunto para determinar a quantidade total.
Conclusão
A ideia de união de conjuntos é fundamental na operação de adição. Ao compreender esse conceito, os alunos podem desenvolver uma compreensão mais sólida dos fatos básicos da adição e resolver problemas matemáticos de forma mais eficaz.