Qual das atividades abaixo não é uma brincadeira matemática?

(A) - 
 jogo de cartas de números
(B) - 
 construção de torres com blocos
(C) - 
 jogo de dados
(D) - 
 montando fatos básicos
(E) - 
 corrida de saco

Dica

  • escolha brincadeiras que sejam apropriadas para a idade e o nível de desenvolvimento das crianças.
  • varie as atividades para manter o interesse das crianças.
  • incentive as crianças a explicar seu raciocínio e estratégias.
  • forneça feedback positivo e reconhecimento pelo esforço das crianças.

Explicação

As brincadeiras matemáticas envolvem o uso de conceitos e habilidades matemáticas, como contagem, adição, subtração, comparação e padrões. a construção de torres com blocos não se enquadra nessa categoria, pois não envolve diretamente esses conceitos.

Análise das alternativas

As demais alternativas são brincadeiras matemáticas porque envolvem conceitos matemáticos:

  • (a): o jogo de cartas de números envolve a adição de números.
  • (c): o jogo de dados envolve a adição de números.
  • (d): a atividade de montar fatos básicos envolve a compreensão e a memorização de fatos de adição.
  • (e): a corrida de saco não envolve conceitos matemáticos (embora possa envolver habilidades motoras).

Conclusão

As brincadeiras matemáticas são uma ótima maneira de tornar a aprendizagem de matemática divertida e envolvente para as crianças. elas ajudam a desenvolver habilidades básicas de matemática e a construir uma base sólida para o aprendizado futuro.