Qual das atividades abaixo é mais adequada para introduzir os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental à construção de fatos básicos de adição de forma lúdica e envolvente?

• Utilize dominós com números grandes e claros para facilitar a visualização dos alunos.
• Oriente os alunos a combinarem as peças que têm a soma dos números igual.
• Incentive os alunos a verbalizarem os fatos básicos de adição conforme vão combinando as peças.
• Use o jogo de dominó com números como uma oportunidade para reforçar os fatos básicos de adição e para introduzir novos fatos.
• Torne o jogo mais desafiador para os alunos mais avançados, utilizando dominós com números maiores.

O jogo de dominó com números é uma atividade lúdica e envolvente que permite aos alunos explorarem e construírem fatos básicos de adição de forma manipulativa e concreta. Ao combinar as peças que têm a soma dos números igual, os alunos estão praticando e reforçando os fatos básicos de adição de forma divertida e significativa.

As demais alternativas não são tão adequadas para introduzir os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental à construção de fatos básicos de adição de forma lúdica e envolvente:

• (A): Embora seja importante praticar a adição em folhas de papel, essa atividade pode ser menos envolvente e motivadora para os alunos do 1º ano.
• (B): O jogo de corrida de revezamento com números pode ser uma atividade divertida, mas não é tão focada na construção de fatos básicos de adição.
• (C): A brincadeira de esconde-esconde com números pode ser divertida, mas também não é tão focada na construção de fatos básicos de adição.
• (E): A construção de torres de blocos com números pode ser uma atividade divertida, mas não é tão focada na construção de fatos básicos de adição.

O jogo de dominó com números é uma atividade lúdica e envolvente que permite aos alunos explorarem e construírem fatos básicos de adição de forma manipulativa e concreta. Essa atividade é adequada para alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, pois é divertida, motivadora e focada na construção de fatos básicos de adição.