Em qual das situações abaixo o uso da adição é necessário para resolver o problema?

(A) - 
 João tem 5 maçãs e come 2. Quantas maçãs ele ainda tem?
(B) - 
 Maria está em uma fila com 10 pessoas. Quantas pessoas estão atrás dela?
(C) - 
 Pedro tem 12 anos e sua irmã tem 8 anos. Qual a diferença de idade entre eles?
(D) - 
 Ana tem 3 metros de tecido e precisa de mais 2 metros para fazer uma cortina. Quantos metros de tecido ela precisa no total?
(E) - 
 Carlos tem 20 reais e quer comprar um brinquedo que custa 15 reais. Quanto dinheiro ele terá depois de comprar o brinquedo?

Explicação

Nas demais alternativas, a adição não é necessária para resolver o problema:

  • (A): Subtração é necessária para descobrir quantas maçãs João ainda tem.
  • (B): Não há necessidade de adição, pois a posição de Maria na fila não depende do número de pessoas atrás dela.
  • (C): Subtração é necessária para encontrar a diferença de idade entre Pedro e sua irmã.
  • (E): Subtração é necessária para descobrir quanto dinheiro Carlos terá depois de comprar o brinquedo.

Análise das alternativas

  • (A): "João tem 5 maçãs e come 2. Quantas maçãs ele ainda tem?" - Subtração.
  • (B): "Maria está em uma fila com 10 pessoas. Quantas pessoas estão atrás dela?" - Não há necessidade de adição.
  • (C): "Pedro tem 12 anos e sua irmã tem 8 anos. Qual a diferença de idade entre eles?" - Subtração.
  • (D): "Ana tem 3 metros de tecido e precisa de mais 2 metros para fazer uma cortina. Quantos metros de tecido ela precisa no total?" - Adição.
  • (E): "Carlos tem 20 reais e quer comprar um brinquedo que custa 15 reais. Quanto dinheiro ele terá depois de comprar o brinquedo?" - Subtração.

Conclusão

A adição é uma operação matemática fundamental que envolve somar dois ou mais números para encontrar um resultado. Ela é usada em diversas situações do cotidiano, como na resolução de problemas matemáticos, na contagem de objetos e no cálculo de medidas.