Em qual das situações abaixo a adição é usada para resolver um problema?
(A) -
contar o número de dedos nas mãos de uma pessoa.
(B) -
encontrar a diferença entre dois números.
(C) -
calcular o total de alunos em uma sala de aula.
(D) -
medir o comprimento de uma linha com uma régua.
(E) -
dividir um bolo igualmente entre vários amigos.
Explicação
Na alternativa (c), o problema é encontrar o total de alunos em uma sala de aula. para resolver esse problema, é necessário adicionar o número de alunos presentes.
nas demais alternativas, a adição não é usada para resolver um problema:
- (a): contar não envolve adição, pois é apenas o processo de determinar a quantidade de itens em um conjunto.
- (b): encontrar a diferença envolve subtração, não adição.
- (d): medir envolve comparação, não adição.
- (e): dividir envolve divisão, não adição.
Análise das alternativas
- (a): contar não envolve adição, é apenas o processo de determinar a quantidade de itens em um conjunto.
- (b): encontrar a diferença envolve subtração, não adição.
- (c): calcular o total de alunos em uma sala de aula envolve adição, pois é necessário adicionar o número de alunos presentes.
- (d): medir envolve comparação, não adição.
- (e): dividir envolve divisão, não adição.
Conclusão
A adição é uma operação matemática fundamental usada para resolver uma ampla gama de problemas. compreender e praticar fatos básicos de adição é essencial para o sucesso em matemática.