Em qual das brincadeiras abaixo os alunos não precisam usar os fatos básicos de adição?

Para tornar o bingo de números mais desafiador e envolver os alunos no uso dos fatos básicos de adição, você pode criar cartelas com números que exigem a adição mental. por exemplo, em vez de números individuais, você pode incluir números como "3 + 2" ou "4 + 1". isso incentivará os alunos a praticar a adição enquanto jogam.

O bingo de números é um jogo baseado no reconhecimento e na comparação de números. os alunos não precisam realizar operações matemáticas para jogar, basta identificar os números sorteados e marcá-los em suas cartelas.

Nas demais alternativas, os alunos precisam usar os fatos básicos de adição para resolver problemas e encontrar soluções:

• (a): jogo de cartas de números: os jogadores precisam somar os números nos cartões para ganhar pares.
• (b): jogo de dados: os jogadores precisam somar os números nos dados para ganhar pontos.
• (d): montando fatos básicos: os alunos precisam escrever uma lista de fatos básicos de adição.
• (e): trilha da adição: os jogadores precisam somar números para mover suas peças no tabuleiro.
• (c): bingo de números, os alunos não precisam usar os fatos básicos de adição.

O uso dos fatos básicos de adição é essencial para o desenvolvimento da fluência e compreensão matemática. jogos e atividades lúdicas podem tornar o aprendizado mais divertido e envolvente, ajudando os alunos a dominar esses conceitos básicos.