Qual das seguintes estratégias não é utilizada para comparar números naturais até 100 na aula?

• use materiais manipuláveis, como blocos de montar ou fichas numéricas, para tornar a comparação mais concreta.
• desenhe retas numéricas no quadro ou no caderno para ilustrar a ordem dos números e facilitar a comparação.
• crie atividades lúdicas e envolventes para tornar a aprendizagem divertida e significativa.
• forneça feedback regular aos alunos para ajudá-los a monitorar seu progresso e identificar áreas de melhoria.

A aula se concentra em estratégias básicas de comparação de números que são apropriadas para alunos do 1º ano do ensino fundamental. equações algébricas são um conceito mais avançado que não é abordado neste nível de escolaridade.

As demais alternativas apresentam estratégias válidas para a comparação de números naturais até 100:

• (a): contagem é uma estratégia simples e direta para comparar números.
• (b): a representação na reta numérica ajuda a visualizar a ordem dos números e a comparar suas posições.
• (c): a comparação de quantidades envolve o uso de objetos ou representações para comparar as quantidades que os números representam.
• (d): equações algébricas não são utilizadas para comparar números naturais até 100 nesta aula.
• (e): a visualização mental é uma estratégia que permite aos alunos comparar números em sua mente, sem o uso de materiais manipuláveis.

A comparação de números é uma habilidade matemática fundamental que é essencial para a compreensão de conceitos numéricos e a resolução de problemas. as estratégias apresentadas na aula são eficazes para ajudar os alunos a desenvolver essa habilidade.