Qual das seguintes estratégias **não** é mencionada no plano de aula para comparar números naturais até 100?

• use recursos visuais, como a reta numérica, para ajudar os alunos a compreender as relações entre os números.
• incentive os alunos a usar estratégias pessoais e não convencionais, como contar ou pular números.
• forneça muitas oportunidades para os alunos praticarem a comparação de números em diferentes contextos.
• elogie os alunos por seus esforços e progressos, independentemente de seus acertos ou erros.

O plano de aula foca em estratégias que desenvolvem o raciocínio lógico e a capacidade de resolução de problemas, como usar a reta numérica, comparar números usando cartões e posicionar os alunos em uma fila. uma calculadora não é uma estratégia que contribua para o desenvolvimento dessas habilidades.

As demais alternativas são estratégias mencionadas no plano de aula:

• (a): usar a reta numérica
• (b): usar cartões com números
• (c): usar papel e lápis
• (e): posicionar os alunos em uma fila

A comparação de números é uma habilidade fundamental em matemática, e o uso de diferentes estratégias ajuda os alunos a desenvolverem uma compreensão mais profunda dos números e suas relações. as estratégias mencionadas no plano de aula são adequadas para o nível de desenvolvimento dos alunos do 1º ano, pois promovem o raciocínio lógico e a capacidade de resolução de problemas.