Título da aula: Comparando números naturais até 100

Propósito da aula: Desenvolver a habilidade de comparar números naturais até 100 usando diferentes estratégias, incluindo a reta numérica.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Comparar números naturais até 100 usando diferentes estratégias, incluindo a reta numérica.
• Reconhecer a posição de um número natural na sequência numérica.
• Desenvolver o raciocínio lógico e a capacidade de resolução de problemas.

Habilidades da BNCC: EF01MA05 - Comparar números naturais de até duas ordens, utilizando estratégias pessoais, convencionais e não convencionais, inclusive por meio da reta numérica.

Materiais necessários:

• Cartões com números de 1 a 100
• Régua ou fita métrica
• Papel e lápis para os alunos

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos)

• Comece a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre números naturais.
• Em seguida, introduza o conceito de comparação de números naturais, explicando que é a capacidade de determinar qual número é maior ou menor.

2. Atividade 1: Comparação de números usando cartões (20 minutos)

• Distribua os cartões com números de 1 a 100 para os alunos.
• Peça para que eles formem pares e se sentem frente a frente.
• Cada par de alunos deve pegar dois cartões e compará-los.
• O aluno com o número maior deve dizer "meu número é maior" e o aluno com o número menor deve dizer "meu número é menor".
• Repita a atividade várias vezes, mudando os pares de alunos e os números a serem comparados.

3. Atividade 2: Comparação de números usando a régua (15 minutos)

• Coloque uma régua ou fita métrica no quadro ou na parede.
• Peça para que os alunos se levantem e fiquem em uma fila.
• Atribua um número natural de 1 a 100 para cada aluno.
• Peça para que os alunos se posicionem na fila de acordo com seus números, do menor para o maior.
• Quando todos os alunos estiverem posicionados, pergunte-lhes se a ordem está correta.
• Se a ordem estiver incorreta, peça para que os alunos se corrijam.

4. Atividade 3: Comparação de números usando papel e lápis (15 minutos)

• Distribua papel e lápis para os alunos.
• Peça para que eles escrevam os números de 1 a 100 em uma folha de papel.
• Em seguida, peça para que eles comparem os números dois a dois e escrevam o sinal de maior que (>) ou menor que (<) entre os números.
• Por exemplo, eles devem escrever 1 < 2, 2 < 3, e assim por diante.

5. Conclusão (10 minutos)

• Revise os principais conceitos abordados na aula.
• Peça para que os alunos respondam a algumas perguntas sobre a comparação de números naturais.
• Por exemplo, você pode perguntar: "Qual é o número maior entre 20 e 30?" ou "Qual é o número menor entre 50 e 60?".