Em qual das situações abaixo a comparação de quantidades usando a reta numérica é mais importante?

(A) - 
 Um padeiro precisa calcular a quantidade de farinha necessária para fazer um bolo.
(B) - 
 Um agricultor precisa comparar a produção de duas safras diferentes.
(C) - 
 Um engenheiro precisa comparar o comprimento de duas pontes.
(D) - 
 Um médico precisa comparar a temperatura de dois pacientes.
(E) - 
 Um professor precisa comparar o número de alunos presentes em duas turmas.

Dica

  • Certifique-se de que a reta numérica esteja corretamente calibrada e com as unidades de medida adequadas.
  • Posicione os valores a serem comparados na reta numérica e observe a distância entre eles.
  • Utilize os símbolos matemáticos (<, >, =) para registrar a comparação de forma clara e concisa.
  • Verifique se a comparação está correta e faça ajustes, se necessário.

Explicação

Na situação apresentada, o engenheiro precisa comparar o comprimento de duas pontes, que são medidas em metros. A reta numérica é uma ferramenta fundamental para comparar medidas lineares, pois permite visualizar e mensurar as diferenças entre elas de forma precisa e objetiva.

Análise das alternativas

Nas demais alternativas, a comparação de quantidades não envolve medidas lineares ou não requer a utilização da reta numérica para ser realizada:

  • (A) O padeiro pode estimar a quantidade de farinha necessária com base na experiência ou em receitas culinárias.
  • (B) O agricultor pode comparar a produção de duas safras diferentes observando a quantidade de grãos ou frutos colhidos.
  • (D) O médico pode comparar a temperatura de dois pacientes usando um termômetro e observando as leituras.
  • (E) O professor pode comparar o número de alunos presentes em duas turmas contando os alunos presentes em cada uma.

Conclusão

A reta numérica é uma ferramenta matemática fundamental para comparar quantidades, especialmente quando se trata de medidas lineares. Ela permite visualizar e mensurar as diferenças entre os valores de forma precisa e objetiva.