Qual das seguintes situações não representa uma ação envolvida na contagem eficiente?
(A) -
separar os objetos que serão contados.
(B) -
contar todos os objetos sem pular nenhum.
(C) -
associar um único número a cada objeto contado.
(D) -
contar o mesmo objeto duas vezes.
(E) -
identificar o último número falado como a quantidade total.
Dica
- use objetos concretos, como blocos ou brinquedos, para tornar a contagem mais tangível.
- conte os objetos em voz alta enquanto aponta para cada um, para ajudar as crianças a associarem os números aos objetos.
- verifique regularmente se as crianças estão contando corretamente, observando-as enquanto contam e fazendo perguntas.
- forneça muitas oportunidades para as crianças praticarem a contagem em diferentes contextos.
Explicação
A contagem eficiente envolve contar todos os objetos sem pular nenhum e sem contar um mesmo objeto duas vezes. portanto, contar o mesmo objeto duas vezes é uma ação que deve ser evitada na contagem eficiente.
Análise das alternativas
As demais alternativas representam ações envolvidas na contagem eficiente:
- (a): separar os objetos que serão contados ajuda a evitar que sejam contados objetos que não devem ser.
- (b): contar todos os objetos sem pular nenhum é essencial para obter a quantidade correta.
- (c): associar um único número a cada objeto contado ajuda a representar a quantidade de objetos.
- (e): identificar o último número falado como a quantidade total é o resultado do processo de contagem eficiente.
Conclusão
A contagem eficiente é uma habilidade matemática fundamental que envolve contar todos os objetos sem pular nenhum e sem contar um mesmo objeto duas vezes. praticar a contagem eficiente ajuda as crianças a desenvolverem o senso numérico e a entenderem o conceito de quantidade.