Qual das seguintes estratégias não é recomendada para ensinar contagem para alunos do 1º ano?
(A) -
contagem um a um
(B) -
contagem em grupos
(C) -
contar de trás para frente
(D) -
pular números durante a contagem
(E) -
usar diferentes materiais concretos para representar números
Explicação
Pular números durante a contagem pode confundir os alunos e prejudicar sua compreensão da sequência numérica. os alunos precisam aprender a contar de forma ordenada e sequencial, associando cada número a um objeto concreto.
Análise das alternativas
As demais alternativas são estratégias recomendadas para ensinar contagem para alunos do 1º ano:
- (a): contagem um a um: envolve contar cada objeto individualmente.
- (b): contagem em grupos: envolve contar objetos em grupos menores e depois somar os grupos.
- (c): contar de trás para frente: pode ajudar os alunos a desenvolver a fluência e a compreensão da sequência numérica inversa.
- (e): usar diferentes materiais concretos: como blocos de montar, feijões ou palitos de picolé, ajuda os alunos a visualizar e compreender os números.
Conclusão
Ensinar contagem de forma eficaz requer estratégias adequadas que promovam a compreensão dos alunos sobre a sequência numérica e a correspondência um a um. evitar estratégias que possam confundir ou prejudicar essa compreensão, como pular números durante a contagem, é essencial para o desenvolvimento de habilidades matemáticas sólidas.