Qual das seguintes estratégias de contagem não foi mencionada no plano de aula?
(A) -
contagem um a um
(B) -
contagem em grupos de dez
(C) -
contagem em grupos de cinco
(D) -
contagem regressiva
(E) -
contagem por estimativa
Explicação
O plano de aula menciona as seguintes estratégias de contagem:
- contagem um a um
- contagem em grupos de dois
- contagem em grupos de cinco
- contagem regressiva
a contagem por estimativa, que envolve fazer uma suposição sobre o número de objetos sem contá-los individualmente, não é mencionada no plano de aula.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão de acordo com as estratégias de contagem mencionadas no plano de aula:
- (a) contagem um a um
- (b) contagem em grupos de dez
- (c) contagem em grupos de cinco
- (d) contagem regressiva
Conclusão
O reconhecimento e o uso de diferentes estratégias de contagem são essenciais para o desenvolvimento de habilidades numéricas sólidas. encorajar os alunos a usar uma variedade de estratégias ajuda-os a selecionar a mais apropriada para cada situação de contagem.