Qual das seguintes estratégias de contagem não é mencionada nos objetivos da aula?

• use objetos concretos e representações visuais para tornar a contagem mais tangível.
• incentive os alunos a verbalizar cada passo da contagem para reforçar a sequência numérica.
• apresente diferentes estratégias de contagem e permita que os alunos explorem seus pontos fortes e fracos.
• crie jogos e atividades que incorporem estratégias de contagem de forma divertida e envolvente.

Os objetivos da aula focam no desenvolvimento das habilidades de contagem utilizando objetos concretos e diferentes estratégias, como contagem um a um, contagem em grupos e contagem regressiva. a contagem digital, que envolve o uso de calculadoras ou outros dispositivos eletrônicos, não é explicitamente mencionada.

As demais alternativas são mencionadas nos objetivos da aula:

• (a): contagem um a um
• (b): contagem em grupos
• (c): contagem regressiva
• (d): contagem digital - não mencionada nos objetivos
• (e): contagem com objetos concretos

As estratégias de contagem ensinadas e praticadas na aula são essenciais para o desenvolvimento da compreensão numérica dos alunos. explorar diferentes estratégias e recursos concretos permite que os alunos construam uma base sólida para habilidades matemáticas futuras.