Qual das seguintes atividades não é adequada para o desenvolvimento das habilidades de contar e comparar números até 100?

(A) - 
 contar o número de objetos em uma sala de aula
(B) - 
 comparar as idades de dois amigos
(C) - 
 representar números em uma reta numérica
(D) - 
 medir o comprimento de uma mesa com uma régua
(E) - 
 resolver problemas que envolvam a adição e subtração de números até 100

Dica

  • comece com pequenas quantidades e aumente gradualmente a complexidade das atividades.
  • use objetos concretos, como blocos de montar ou feijões, para tornar a contagem mais fácil.
  • use a reta numérica para ajudar as crianças a visualizar os números e compará-los.
  • incentive as crianças a resolver problemas que envolvam números e a justificar suas respostas.

Explicação

A atividade "medir o comprimento de uma mesa com uma régua" não é adequada para o desenvolvimento das habilidades de contar e comparar números até 100.

Análise das alternativas

As demais atividades são adequadas para o desenvolvimento das habilidades de contar e comparar números até 100:

  • (a) contar o número de objetos em uma sala de aula: envolve a contagem de objetos.
  • (b) comparar as idades de dois amigos: envolve a comparação de números.
  • (c) representar números em uma reta numérica: envolve a representação de números em uma reta.
  • (e) resolver problemas que envolvam a adição e subtração de números até 100: envolve a comparação de números.

Conclusão

O desenvolvimento das habilidades de contar e comparar números até 100 é essencial para a formação matemática dos alunos. por meio de atividades adequadas, as crianças podem desenvolver essas habilidades e se tornar mais confiantes na resolução de problemas que envolvem números.