Qual das seguintes atividades não é adequada para o desenvolvimento das habilidades de contar e comparar números até 100?
(A) -
contar o número de objetos em uma sala de aula
(B) -
comparar as idades de dois amigos
(C) -
representar números em uma reta numérica
(D) -
medir o comprimento de uma mesa com uma régua
(E) -
resolver problemas que envolvam a adição e subtração de números até 100
Dica
- comece com pequenas quantidades e aumente gradualmente a complexidade das atividades.
- use objetos concretos, como blocos de montar ou feijões, para tornar a contagem mais fácil.
- use a reta numérica para ajudar as crianças a visualizar os números e compará-los.
- incentive as crianças a resolver problemas que envolvam números e a justificar suas respostas.
Explicação
A atividade "medir o comprimento de uma mesa com uma régua" não é adequada para o desenvolvimento das habilidades de contar e comparar números até 100.
Análise das alternativas
As demais atividades são adequadas para o desenvolvimento das habilidades de contar e comparar números até 100:
- (a) contar o número de objetos em uma sala de aula: envolve a contagem de objetos.
- (b) comparar as idades de dois amigos: envolve a comparação de números.
- (c) representar números em uma reta numérica: envolve a representação de números em uma reta.
- (e) resolver problemas que envolvam a adição e subtração de números até 100: envolve a comparação de números.
Conclusão
O desenvolvimento das habilidades de contar e comparar números até 100 é essencial para a formação matemática dos alunos. por meio de atividades adequadas, as crianças podem desenvolver essas habilidades e se tornar mais confiantes na resolução de problemas que envolvem números.