Qual das seguintes atividades não contribui para o desenvolvimento das habilidades de comparação de números?
(A) -
comparar o número de peças em dois jogos diferentes.
(B) -
ordenar os alunos da turma do menor para o maior.
(C) -
contar o número de janelas em uma sala de aula.
(D) -
identificar o número maior em uma série de cartões.
(E) -
encontrar os números pares em uma lista.
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