Qual das atividades abaixo NÃO é adequada para trabalhar a leitura, escrita e comparação de números naturais de 0 a 100?
(A) -
Colocar os cartazes com números em ordem crescente e escrever os números correspondentes em folhas de papel milimetrado.
(B) -
Formar pares e comparar os números em cartões, utilizando os símbolos de desigualdade (<, >, =).
(C) -
Construir uma régua de papel com números de 0 a 100 usando a folha milimetrada, régua e tesoura.
(D) -
Jogar um jogo de tabuleiro que envolva o uso de dados e o movimento de peças de acordo com os números obtidos.
(E) -
Ler e resolver problemas envolvendo a soma e subtração de números naturais de 0 a 100.
Explicação
Embora jogos de tabuleiro possam ser divertidos e envolventes, eles não são diretamente focados no desenvolvimento das habilidades de leitura, escrita e comparação de números naturais de 0 a 100. As demais atividades propostas na questão abordam esses aspectos diretamente.
Análise das alternativas
- (A): Colocar os cartazes com números em ordem crescente e escrever os números correspondentes em papel milimetrado requer leitura e escrita de números.
- (B): Formar pares e comparar números em cartões usando símbolos de desigualdade envolve comparação de números.
- (C): Construir uma régua de papel com números de 0 a 100 requer escrita e comparação de números.
- (D): Jogar um jogo de tabuleiro envolvendo dados e movimento de peças não se concentra diretamente na leitura, escrita e comparação de números naturais de 0 a 100.
- (E): Ler e resolver problemas envolvendo soma e subtração de números naturais de 0 a 100 requer leitura, escrita e comparação de números.
Conclusão
As atividades selecionadas para trabalhar a leitura, escrita e comparação de números naturais devem ser cuidadosamente planejadas para atender aos objetivos de aprendizagem. Jogos e brincadeiras podem ser usados como atividades complementares, mas não devem substituir as atividades essenciais que desenvolvem essas habilidades específicas.