Na contagem de objetos, qual é a etapa em que associamos a cada objeto contado um único número?

• Use materiais concretos, como blocos de montar, feijões ou palitos de picolé, para ajudar as crianças a visualizar e contar os objetos.
• Incentive as crianças a contar os objetos em voz alta, seguindo as etapas da contagem.
• Seja paciente e encorajador, pois a contagem pode ser uma habilidade desafiadora para algumas crianças.
• Pratique a contagem em diferentes contextos, como na hora de arrumar os brinquedos, na hora de comer ou na hora de brincar.

Esta etapa é fundamental para garantir a precisão da contagem. Ao associar um único número a cada objeto contado, evitamos contar um mesmo objeto duas vezes ou pular algum objeto.

As demais alternativas não se referem a etapas da contagem:

• (A): Separar o que será contado é a primeira etapa da contagem, mas não se refere à associação de números aos objetos.
• (B): Contar todos os objetos sem pular nenhum é uma etapa importante da contagem, mas não se refere à associação de números aos objetos.
• (C): Contar um mesmo objeto duas vezes é um erro comum na contagem e deve ser evitado.
• (D): Identificar que o último número falado corresponde à quantidade total dos objetos contados é uma etapa importante da contagem, mas não se refere à associação de números aos objetos.

A associação de um único número a cada objeto contado é uma etapa crucial para garantir a precisão da contagem. Esta etapa deve ser ensinada e praticada desde os primeiros anos escolares.