Qual das seguintes situações não representa uma comparação de quantidades?
(A) -
marcos tem 5 maçãs, enquanto pedro tem 8 maçãs.
(B) -
a sala de aula a tem mais alunos do que a sala de aula b.
(C) -
o livro de matemática tem menos páginas do que o livro de português.
(D) -
o carro vermelho é maior do que o carro azul.
(E) -
o comprimento da régua é igual ao comprimento do lápis.
Explicação
Uma comparação de quantidades envolve determinar se uma quantidade é maior, menor ou igual a outra. na alternativa (e), a informação fornecida é que o comprimento da régua é igual ao comprimento do lápis. portanto, não há uma comparação de quantidades envolvida, pois ambas as quantidades são iguais.
Análise das alternativas
As demais alternativas representam comparações de quantidades:
- (a): marcos tem 5 maçãs, enquanto pedro tem 8 maçãs. (pedro tem mais maçãs do que marcos.)
- (b): a sala de aula a tem mais alunos do que a sala de aula b. (a sala de aula a tem uma quantidade maior de alunos.)
- (c): o livro de matemática tem menos páginas do que o livro de português. (o livro de matemática tem uma quantidade menor de páginas.)
- (d): o carro vermelho é maior do que o carro azul. (o carro vermelho tem uma quantidade maior de tamanho.)
Conclusão
É importante entender a diferença entre comparação de quantidades e igualdade de quantidades. uma comparação de quantidades determina se uma quantidade é maior, menor ou igual a outra, enquanto a igualdade de quantidades indica que duas quantidades são exatamente iguais.