Qual das seguintes quantidades é a maior?

• comece com quantidades pequenas e concretas.
• use estratégias visuais, como representar as quantidades com blocos ou fichas.
• incentive os alunos a verbalizar seus processos de pensamento.
• defina claramente os símbolos de comparação (>, <, =).
• forneça feedback construtivo e oportunidades para os alunos revisarem e corrigirem seus erros.

Para comparar as quantidades, basta observar o valor do algarismo das dezenas e, em seguida, o valor do algarismo das unidades. o número com o maior algarismo das dezenas e das unidades é o maior número.

neste caso, o número 32 possui o maior algarismo das dezenas (3) e o maior algarismo das unidades (2). portanto, 32 é a maior quantidade.

• (a) 23: o algarismo das dezenas é menor que o de 32.
• (b) 32: o algarismo das dezenas e das unidades são maiores que os de todos os outros números.
• (c) 19: o algarismo das dezenas é menor que o de 32.
• (d) 28: o algarismo das dezenas é igual ao de 32, mas o algarismo das unidades é menor.
• (e) 17: o algarismo das dezenas é menor que o de 32.

Comparar quantidades é uma habilidade matemática fundamental que ajuda os alunos a desenvolverem o raciocínio lógico e a compreensão do sistema numérico. praticar atividades de comparação de quantidades regularmente é essencial para fortalecer essa habilidade.