Qual das seguintes estratégias de comparação não foi mencionada no plano de aula?
(A) -
pareamento
(B) -
agrupamento
(C) -
estimativa
(D) -
adição
(E) -
contagem um a um
Explicação
O plano de aula menciona pareamento, agrupamento, estimativa e contagem um a um como estratégias de comparação. adição não é mencionada como uma estratégia de comparação no plano de aula.
Análise das alternativas
- (a): o pareamento é uma estratégia de comparação mencionada no plano de aula.
- (b): o agrupamento é uma estratégia de comparação mencionada no plano de aula.
- (c): a estimativa é uma estratégia de comparação mencionada no plano de aula.
- (d): a adição não é mencionada como uma estratégia de comparação no plano de aula.
- (e): a contagem um a um é uma estratégia de comparação mencionada no plano de aula.
Conclusão
Compreender e utilizar estratégias de comparação é essencial para desenvolver habilidades matemáticas. as estratégias mencionadas no plano de aula, como pareamento, agrupamento, estimativa e contagem um a um, são ferramentas valiosas para ajudar os alunos a comparar quantidades e resolver problemas.