Qual das seguintes atividades é mais adequada para desenvolver a habilidade de comparar quantidades com objetos concretos?

• use objetos diversos, como blocos de montar, brinquedos ou itens do cotidiano.
• ajuste a quantidade de objetos para desafiar os alunos gradualmente.
• encoraje os alunos a usar estratégias de contagem, como contar de um em um ou agrupar objetos.
• faça perguntas como: "qual grupo tem mais objetos?" ou "qual grupo tem menos objetos?"

Para comparar quantidades com objetos concretos, os alunos precisam ter uma compreensão clara da quantidade de objetos em cada grupo. contar objetos agrupados permite que os alunos visualizem e comparem as quantidades de forma tangível, facilitando o desenvolvimento dessa habilidade.

As demais alternativas são menos adequadas para o desenvolvimento da habilidade de comparar quantidades com objetos concretos:

• (a): adição e subtração envolvem operações numéricas abstractas que não requerem necessariamente a manipulação de objetos concretos.
• (b): comparação de números escritos em um quadro não permite que os alunos visualizem e manipulem objetos concretos.
• (d): medição de comprimentos usando réguas envolve uma habilidade diferente da comparação de quantidades.
• (e): jogar um jogo de tabuleiro que envolva rolar dados não é especificamente focado no desenvolvimento da habilidade de comparar quantidades com objetos concretos.

Contar objetos agrupados em diferentes quantidades é uma atividade valiosa para desenvolver a habilidade de comparar quantidades com objetos concretos, pois permite que os alunos visualizem e manipulem objetos enquanto contam e comparam.