Em qual das situações abaixo NÃO é necessário estabelecer uma relação entre duas quantidades para expressar uma diferença?
(A) -
Comparar o número de alunos presentes e ausentes em uma sala de aula.
(B) -
Contar o número de gols marcados por dois times de futebol em uma partida.
(C) -
Medir a altura de uma pessoa em centímetros.
(D) -
Descobrir a diferença entre o preço de dois produtos iguais em lojas diferentes.
(E) -
Verificar a quantidade de água em um copo cheio.
Dica
- Use objetos manipulativos, como blocos ou fichas, para ajudar os alunos a visualizar as quantidades.
- Crie situações do dia a dia em que os alunos precisam estabelecer relações entre quantidades.
- Incentive os alunos a usar estratégias de comparação, como pareamento ou contagem um a um.
- Use jogos e atividades matemáticas para ajudar os alunos a aprender sobre relações entre quantidades.
Explicação
A altura de uma pessoa é uma medida única, não há necessidade de compará-la com outra altura para expressar uma diferença.
Análise das alternativas
As demais alternativas exigem o estabelecimento de uma relação entre duas quantidades para expressar uma diferença:
- (A): Comparar o número de alunos presentes com o número de alunos ausentes.
- (B): Contar o número de gols marcados por dois times de futebol.
- (D): Descobrir a diferença entre o preço de dois produtos iguais.
- (E): Verificar a quantidade de água em um copo cheio.
Conclusão
Estabelecer relações entre quantidades é uma habilidade matemática fundamental para resolver problemas e tomar decisões. É importante que os alunos desenvolvam essa habilidade desde cedo.