Qual das seguintes situações envolve comparação de quantidades?
(A) -
contar o número de livros na estante da sala de aula.
(B) -
estimar a quantidade de pessoas em uma fila.
(C) -
comparar o comprimento de dois lápis.
(D) -
parear meias de cores diferentes.
(E) -
registrar o número de alunos presentes na turma.
Dica
- use objetos concretos para tornar o conceito mais tangível.
- comece comparando pequenas quantidades e vá aumentando gradualmente a complexidade.
- incentive os alunos a usar diferentes estratégias de comparação, como contagem, estimativa e uso de referências visuais.
- forneça feedback constante e celebre o progresso dos alunos.
Explicação
Comparar quantidades significa determinar qual é maior ou menor entre elas. no caso da alternativa (c), o aluno precisa comparar o comprimento de dois lápis, ou seja, determinar qual lápis é maior ou menor.
Análise das alternativas
As demais alternativas não envolvem comparação de quantidades:
- (a): contar o número de livros na estante da sala de aula envolve contagem.
- (b): estimar a quantidade de pessoas em uma fila envolve estimativa.
- (d): parear meias de cores diferentes envolve pareamento.
- (e): registrar o número de alunos presentes na turma envolve registro escrito.
Conclusão
A comparação de quantidades é uma habilidade importante que permite aos alunos fazerem julgamentos e tomar decisões em diferentes situações cotidianas. é essencial que os alunos desenvolvam essa habilidade desde cedo.