Qual das seguintes estratégias não é adequada para contar objetos em uma coleção?

• forneça aos alunos muitos objetos diversos para contar.
• incentive-os a usar diferentes estratégias e a comparar os resultados.
• mostre aos alunos como agrupar objetos para facilitar a contagem.
• forneça feedback positivo quando os alunos usarem estratégias de contagem adequadas.

A adição é uma operação matemática que envolve combinar dois ou mais números para obter um resultado. no entanto, para contar objetos em uma coleção, é necessário simplesmente determinar o número de objetos presentes, sem realizar nenhuma operação matemática.

As demais alternativas são estratégias adequadas para contar objetos em uma coleção:

• (a): a contagem um a um envolve contar cada objeto individualmente.
• (b): o pareamento envolve combinar objetos em pares para facilitar a contagem.
• (c): o agrupamento envolve separar os objetos em grupos menores para facilitar a contagem.
• (e): a estimativa envolve fazer um palpite aproximado do número de objetos em uma coleção.

É importante ensinar aos alunos diferentes estratégias de contagem para que eles possam escolher a mais adequada para cada situação. a adição, embora seja uma habilidade matemática valiosa, não é uma estratégia adequada para contar objetos em uma coleção.