Qual das seguintes estratégias de contagem **não** foi mencionada no plano de aula?
(A) -
contagem um a um
(B) -
pareamento
(C) -
agrupamentos de 5 em 5
(D) -
contagem com os dedos
(E) -
estimativas
Explicação
O plano de aula menciona as seguintes estratégias de contagem: contagem um a um, pareamento e outros agrupamentos. no entanto, os agrupamentos de 5 em 5 não são especificamente mencionados.
Análise das alternativas
- (a): a contagem um a um é mencionada no plano de aula.
- (b): o pareamento é mencionado no plano de aula.
- (c): os agrupamentos de 5 em 5 não são mencionados no plano de aula.
- (d): a contagem com os dedos é mencionada no plano de aula como uma estratégia de contagem oral.
- (e): as estimativas são mencionadas no plano de aula como uma estratégia de contagem.
Conclusão
Os alunos devem estar familiarizados com uma variedade de estratégias de contagem, incluindo contagem um a um, pareamento, contagem com os dedos e estimativas. os agrupamentos de 5 em 5 podem ser introduzidos em aulas posteriores, dando continuidade ao desenvolvimento das habilidades de contagem.