Qual das seguintes estratégias de contagem envolve formar pares de objetos?
(A) -
contagem um a um
(B) -
pareamento
(C) -
agrupamentos diversos
(D) -
estimativa
(E) -
comparação de quantidades
Dica
- incentive os alunos a usar diferentes estratégias de contagem para resolver problemas.
- forneça objetos variados para que os alunos possam praticar diferentes estratégias.
- crie jogos e atividades que promovam o uso de estratégias de contagem.
Explicação
No pareamento, os alunos agrupam os objetos em pares para facilitar a contagem. eles formam um par com dois objetos, outro par com os dois objetos seguintes e assim por diante. isso permite uma contagem mais rápida e precisa, especialmente para quantidades maiores.
Análise das alternativas
As demais alternativas descrevem outras estratégias de contagem:
- (a): contagem um a um: envolve contar cada objeto individualmente.
- (c): agrupamentos diversos: envolve agrupar os objetos em conjuntos de números diferentes, como 2, 3 ou 5.
- (d): estimativa: envolve fazer uma suposição aproximada da quantidade de objetos, sem contá-los exatamente.
- (e): comparação de quantidades: envolve comparar duas quantidades para determinar qual é maior ou menor.
Conclusão
As diferentes estratégias de contagem são valiosas para diferentes situações e quantidades. o pareamento é uma estratégia particularmente útil quando a quantidade de objetos é grande ou quando os objetos são pequenos ou difíceis de manipular individualmente.