Qual das seguintes atividades não envolve a comparação de quantidades?
(A) -
comparar duas pilhas de livros para saber qual tem mais livros.
(B) -
agrupar alunos em equipes de três para uma atividade.
(C) -
estimar o número de pessoas em uma sala.
(D) -
contar o número de janelas em uma casa.
(E) -
verificar se há mais lápis vermelhos ou azuis em uma caixa.
Dica
- use objetos concretos para representar quantidades e facilitar a comparação.
- peça aos alunos que estimem quantidades antes de contá-las ou agrupá-las.
- incentive os alunos a usar termos como "mais que", "menos que" e "igual a" para expressar comparações.
- crie atividades lúdicas que envolvam a comparação de quantidades, como jogos de cartas ou tabuleiro.
Explicação
Agrupar alunos em equipes de três é uma atividade de organização, não de comparação. as demais alternativas envolvem comparar quantidades, seja estimando, contando ou verificando qual é maior ou menor.
Análise das alternativas
- (a): comparar duas pilhas de livros para saber qual tem mais livros envolve comparação de quantidades.
- (b): agrupar alunos em equipes de três para uma atividade não envolve comparação de quantidades.
- (c): estimar o número de pessoas em uma sala envolve comparação de quantidades.
- (d): contar o número de janelas em uma casa envolve comparação de quantidades.
- (e): verificar se há mais lápis vermelhos ou azuis em uma caixa envolve comparação de quantidades.
Conclusão
A comparação de quantidades é uma habilidade matemática fundamental que permite aos alunos entender relações entre números e objetos. as atividades de contagem, estimativa e agrupamento podem ajudar os alunos a desenvolver essa habilidade.