Qual das seguintes atividades não é adequada para ensinar contagem por agrupamentos aos alunos do 1º ano?
(A) -
agrupar blocos de construção em grupos de 5 e contar os grupos.
(B) -
distribuir 10 brinquedos entre 2 caixas e contar o número de brinquedos em cada caixa.
(C) -
separar lápis em grupos de 3 e contar o número de grupos.
(D) -
distribuir frutas em uma tigela e contar o número total de frutas.
(E) -
agrupar alunos em equipes de 4 e contar o número de equipes.
Explicação
A contagem por agrupamentos envolve agrupar objetos em conjuntos menores e contar o número de grupos. a atividade (d) não envolve agrupamentos, pois apenas requer que os alunos contem o número total de frutas em uma tigela.
Análise das alternativas
As demais alternativas são adequadas para ensinar contagem por agrupamentos:
- (a) agrupar blocos de construção em grupos de 5 e contar os grupos.
- (b) distribuir 10 brinquedos entre 2 caixas e contar o número de brinquedos em cada caixa.
- (c) separar lápis em grupos de 3 e contar o número de grupos.
- (e) agrupar alunos em equipes de 4 e contar o número de equipes.
Conclusão
A contagem por agrupamentos é uma estratégia valiosa para ajudar os alunos a contar quantidades maiores de forma eficiente. incorporar atividades que envolvam esse conceito em sala de aula é essencial para desenvolver habilidades de contagem sólidas.