Qual das seguintes atividades ajuda os alunos a desenvolver a habilidade de estimar quantidades?
(A) -
ler um livro sobre um personagem que conta uma história.
(B) -
contar cuidadosamente um grupo de objetos um por um.
(C) -
jogar um jogo de tabuleiro que requer o uso de dados.
(D) -
dividir um grupo de objetos em grupos menores.
(E) -
escrever um poema sobre um número específico.
Dica
- use objetos concretos para representar quantidades.
- incentive os alunos a usar estratégias de agrupamento, como pareamento e contagem em cinco.
- forneça feedback regular para ajudar os alunos a refinar suas estimativas.
- crie jogos e atividades que exijam que os alunos estimem quantidades.
Explicação
Dividir um grupo de objetos em grupos menores é uma estratégia comum de agrupamento usada para estimar quantidades. ao agrupar objetos em conjuntos menores e mais gerenciáveis, os alunos podem fazer estimativas mais precisas do número total de objetos.
Análise das alternativas
As demais alternativas não ajudam diretamente os alunos a desenvolver a habilidade de estimar quantidades:
- (a): ler um livro envolve compreensão de linguagem, não estimativa de quantidade.
- (b): contar cuidadosamente não envolve estimativa, mas contagem exata.
- (c): jogar um jogo de tabuleiro envolve sorte e estratégia, não estimativa de quantidades.
- (e): escrever um poema requer habilidades de escrita criativa, não estimativa de quantidades.
Conclusão
Estimativa é uma habilidade matemática fundamental que ajuda os alunos a fazer suposições informadas sobre quantidades. as estratégias de agrupamento, como dividir objetos em grupos menores, são ferramentas valiosas para o desenvolvimento dessa habilidade.