Qual das seguintes alternativas não é uma estratégia de contagem mencionada na aula?
(A) -
contagem um a um
(B) -
pareamento
(C) -
agrupamento
(D) -
multiplicação
(E) -
estimativa
Explicação
As estratégias de contagem abordadas na aula incluem contagem um a um, pareamento, agrupamento e estimativa. a multiplicação é uma operação matemática que envolve multiplicar dois ou mais números para obter um produto, mas não é uma estratégia para contar objetos.
Análise das alternativas
As demais alternativas são estratégias de contagem mencionadas na aula:
- (a): contagem um a um: contar os objetos um por um.
- (b): pareamento: agrupar os objetos em pares.
- (c): agrupamento: agrupar os objetos em grupos maiores, como grupos de 5 ou 10.
- (d): multiplicação: não é uma estratégia de contagem.
- (e): estimativa: fazer uma previsão aproximada da quantidade de objetos.
Conclusão
A multiplicação é uma operação matemática importante, mas não é uma estratégia para contar objetos. as estratégias de contagem são técnicas para determinar a quantidade de objetos em um conjunto de forma eficiente e precisa.