Título da Aula: "Viajando no Mundo das Histórias: Explorando Elementos Essenciais da Narrativa"

Propósito da Aula: Introduzir os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental aos elementos básicos de uma narrativa, tais como personagens, cenário, enredo e conflito, promovendo o desenvolvimento da compreensão e análise de textos narrativos literários.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar e compreender os elementos básicos de uma narrativa: personagens, cenário, enredo e conflito;
• Analisar como esses elementos contribuem para a construção da história;
• Desenvolver habilidades de escuta e leitura ativa para compreender narrativas literárias;
• Expressar suas impressões e reflexões sobre as histórias lidas ou ouvidas.

Habilidades da BNCC: EF01LP26 - "Reconhecer — na leitura ou escuta — elementos básicos constitutivos dos textos narrativos do campo artístico-literário."

Sobre Esta Aula:

Esta aula será dividida em quatro partes, cada uma com duração de aproximadamente 15 minutos. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos aos elementos básicos da narrativa. Na segunda parte, eles ouvirão ou lerão uma história curta e identificarão esses elementos na prática. Na terceira parte, os alunos participarão de uma atividade de construção coletiva de uma história, aplicando os conceitos aprendidos. Por fim, na quarta parte, eles compartilharão suas impressões sobre a história e refletirão sobre a importância dos elementos básicos da narrativa.

Materiais Necessários:

• Livro de histórias infantil com narrativa simples e ilustrações coloridas;
• Quadro branco ou flipchart;
• Marcadores ou canetas coloridas;
• Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos;
• Brinquedos ou objetos diversos para a atividade de construção de história.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie uma conversa com os alunos sobre histórias que eles já ouviram ou leram. Pergunte-lhes o que eles gostam em uma boa história e o que a torna interessante.
• Apresente os elementos básicos de uma narrativa: personagens, cenário, enredo e conflito. Defina cada elemento e apresente exemplos simples.

2. Leitura ou Escuta de História (15 minutos):

• Leia ou conte uma história curta para os alunos. Certifique-se de que a história tenha elementos básicos claros e bem definidos.
• Enquanto lê ou conta a história, faça pausas para perguntar aos alunos sobre os elementos da narrativa. Exemplo: "Quem são os personagens?", "Onde a história acontece?", "O que acontece no início, no meio e no fim da história?", "Qual é o problema ou conflito da história?".

3. Construção Coletiva de História (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos. Distribua brinquedos ou objetos diversos para cada grupo.
• Cada grupo deve usar os objetos para criar uma história coletiva. Estimule os alunos a pensar em personagens, cenário, enredo e conflito.
• Após alguns minutos, peça que um representante de cada grupo conte a história criada para o restante da turma.

4. Compartilhamento e Reflexão (15 minutos):

• Abra uma discussão sobre as histórias lidas ou ouvidas e as histórias criadas pelos alunos. Pergunte-lhes sobre os elementos básicos da narrativa que eles identificaram.
• Estimule os alunos a refletir sobre a importância dos elementos básicos da narrativa para a construção de uma história interessante e envolvente.
• Encerre a aula com uma atividade de desenho ou escrita, na qual os alunos podem expressar suas impressões sobre as histórias.