Título da Aula: "Descobrindo os Segredos das Histórias: Analisando Elementos Narrativos"

Objetivo Geral: Desenvolver a capacidade dos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental 1 de reconhecer e analisar elementos básicos constitutivos dos textos narrativos do campo artístico-literário, aprimorando a compreensão e promovendo capacidades de análise e crítica.

Objetivos Específicos:

• Identificar os elementos básicos de uma narrativa: personagens, cenário, tempo e enredo.
• Compreender as relações entre os elementos constitutivos de uma narrativa.
• Desenvolver habilidades de análise e de reflexão sobre textos narrativos.

Habilidades da BNCC: EF01LP26 - Reconhecer, na leitura ou escuta, elementos básicos constitutivos dos textos narrativos do campo artístico-literário, como personagens, cenário, tempo, espaço, conflito e resolução, e estabelecer relações entre eles.

Materiais:

• Livros de histórias infantis com narrativas simples.
• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.
• Figuras ou imagens relacionadas a elementos narrativos.
• Papel e lápis para os alunos.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos se eles gostam de ouvir histórias.
• Explique que as histórias são compostas por elementos básicos, como personagens, cenário, tempo e enredo.

2. Apresentação dos Elementos Narrativos (20 minutos):

• Apresente cada elemento narrativo separadamente, usando exemplos de histórias conhecidas ou figuras/imagens.
• Personagens: quem são os personagens da história? Como eles são?
• Cenário: onde a história acontece? Quando a história acontece?
• Tempo: quando a história acontece?
• Enredo: o que aconteceu na história? Qual foi o problema? Como o problema foi resolvido?

3. Atividade em Grupo (20 minutos):

• Divida a turma em grupos pequenos.
• Dê a cada grupo um livro de história infantil com uma narrativa simples.
• Peça aos grupos que leiam a história e identifiquem os elementos narrativos.
• Cada grupo deve apresentar suas descobertas para a classe.

4. Discussão Coletiva (15 minutos):

• Depois que todos os grupos tiverem apresentado, faça uma discussão coletiva sobre os elementos narrativos.
• Reforce a compreensão dos alunos sobre cada elemento e como eles se relacionam entre si.

5. Produção de Texto Individual (15 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis para os alunos.
• Peça aos alunos que escrevam uma pequena história, utilizando os elementos narrativos que aprenderam.

6. Socialização e Reflexão Final (10 minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem suas histórias com a classe.
• Faça uma reflexão final sobre a importância de reconhecer e analisar os elementos narrativos para uma melhor compreensão das histórias.

Avaliação:

• Observe a participação dos alunos nas atividades em grupo e na discussão coletiva.
• Avalie as histórias escritas pelos alunos, considerando a presença dos elementos narrativos e a coerência da narrativa.
• Forneça feedback individual e coletivo para reforçar os aprendizados e promover o desenvolvimento contínuo das habilidades de análise e compreensão de textos narrativos.