Título da Aula: Aventuras nos Contos: Descobrindo os Elementos Básicos das Narrativas

Propósito da Aula: Esta aula visa introduzir os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental ao mundo das narrativas, especificamente aos elementos básicos que as constituem. A ênfase estará na identificação desses elementos em contos literários, permitindo que os alunos desenvolvam suas habilidades de análise linguística e compreensão de textos.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar os elementos básicos constitutivos dos textos narrativos do campo artístico-literário: personagens, tempo, espaço e enredo.
• Desenvolver a compreensão de narrativas, identificando os elementos que as compõem e suas funções.
• Promover a análise linguística e a interpretação de textos literários.

Habilidades da BNCC: EF01LP26 - Reconhecer, na leitura ou escuta, elementos básicos constitutivos dos textos narrativos do campo artístico-literário: personagens, tempo, espaço e enredo.

Sobre Esta Aula: Esta aula está planejada para ter uma duração de 45 minutos. Será dividida em três partes principais: introdução, exploração e conclusão.

Materiais Necessários:

• Contos literários adequados para o nível dos alunos (sugestão: "Chapeuzinho Vermelho", "Os Três Porquinhos" ou "João e o Pé de Feijão").
• Quadro branco ou flipchart.
• Marcadores ou giz.
• Folhas de papel e lápis coloridos para os alunos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre histórias e contos. Pergunte aos alunos o que eles entendem por história e conte uma pequena história para exemplificar.
• Introduza o termo "elementos básicos dos contos" e explique que eles são as partes principais que compõem uma narrativa.

2. Exploração (25 minutos):

• Divida a turma em grupos pequenos.
• Distribua cópias do conto escolhido para cada grupo.
• Peça aos grupos que leiam o conto silenciosamente.
• Em seguida, oriente os alunos a identificar e marcar os seguintes elementos básicos do conto no texto: personagens, tempo, espaço e enredo.

3. Conclusão (10 minutos):

• Reúna a turma novamente e peça a cada grupo que compartilhe os elementos básicos que identificaram no conto.
• Liste esses elementos no quadro branco ou flipchart para que todos possam ver.
• Faça uma breve discussão sobre a importância desses elementos para a compreensão da história.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação dos alunos durante a discussão e na capacidade de identificar corretamente os elementos básicos do conto.
• Os alunos também serão avaliados em sua habilidade de escrever uma pequena história utilizando os elementos básicos aprendidos.

Dicas para o Professor:

• Certifique-se de selecionar contos adequados para o nível de compreensão dos alunos.
• Seja paciente e permita que os alunos explorem o texto e identifiquem os elementos básicos no seu próprio ritmo.
• Incentive a participação ativa dos alunos e promova um ambiente de aprendizagem colaborativo.
• Ofereça feedback construtivo para ajudar os alunos a melhorar suas habilidades de análise literária.