Qual elemento da recontagem de histórias estimula a criatividade e a imaginação dos alunos?

• Incentive os alunos a usarem sua própria linguagem e a não copiarem diretamente o texto original.
• Permita que os alunos adicionem detalhes criativos à sua recontagem, como novos personagens, eventos ou cenas.
• Desafie os alunos a pensar em diferentes finais para a história.
• Forneça materiais diversos, como imagens, fantoches ou objetos, para ajudar os alunos a expressarem sua criatividade.

O uso da linguagem própria na recontagem de histórias estimula a criatividade e a imaginação dos alunos, pois permite que eles expressem suas próprias ideias e perspectivas sobre a história.

(A) Leitura em voz alta: Esta opção não estimula diretamente a criatividade e a imaginação, pois se trata de uma atividade passiva.

(B) Anotações no quadro ou lousa: As anotações são um registro das informações principais da história, mas não necessariamente estimulam a criatividade e a imaginação.

(D) Compartilhamento de versões: O compartilhamento de versões pode ser uma forma de comparar e contrastar diferentes interpretações da história, mas não necessariamente estimula a criatividade e a imaginação.

(E) Registro escrito final: O registro escrito final é um produto da recontagem de histórias, mas não necessariamente estimula a criatividade e a imaginação.

O uso da linguagem própria na recontagem de histórias estimula a criatividade e a imaginação dos alunos, pois permite que eles expressem suas próprias ideias e perspectivas sobre a história.