Qual das seguintes atividades não contribui para o desenvolvimento da capacidade de escrita compartilhada e autônoma?
(A) -
leitura de histórias infantis em voz alta
(B) -
recontagem compartilhada de histórias em pequenos grupos
(C) -
escrita individual de recontagens de histórias
(D) -
desenho de personagens e cenários da história
(E) -
discussão sobre a importância de contar histórias
Dica
- crie oportunidades para os alunos escreverem juntos em pequenos grupos.
- incentive os alunos a revisarem e editarem seus próprios textos.
- forneça modelos e exemplos de escrita para apoiar os alunos.
- celebre e valorize os esforços e a criatividade dos alunos em suas produções escritas.
Explicação
A leitura de histórias em voz alta é uma atividade importante para estimular a imaginação e ampliar o vocabulário, mas não envolve diretamente a produção escrita pelos alunos. as outras alternativas envolvem diferentes aspectos da escrita compartilhada e autônoma, como recontagem, desenho e expressão escrita individual.
Análise das alternativas
- (b): recontagem compartilhada de histórias promove a colaboração e a produção escrita coletiva.
- (c): escrita individual de recontagens permite aos alunos expressarem suas ideias e desenvolver habilidades de escrita autônomas.
- (d): desenhar personagens e cenários apoia a compreensão e a expressão visual da história.
- (e): a discussão sobre a importância de contar histórias não é uma atividade de escrita em si.
Conclusão
O desenvolvimento da capacidade de escrita compartilhada e autônoma envolve atividades que permitem aos alunos produzir textos colaborativamente e individualmente, utilizando diferentes recursos linguísticos e gráficos. a leitura de histórias, embora seja benéfica para o desenvolvimento da linguagem e da imaginação, não é uma atividade de escrita em si.