Qual das seguintes atividades contribui menos para o desenvolvimento da habilidade de escrita colaborativa?
(A) -
escrever uma peça teatral em pequenos grupos.
(B) -
reconstruir uma história oralmente em duplas.
(C) -
fazer um resumo individual de um texto lido.
(D) -
criar um poema coletivamente em uma roda de conversa.
(E) -
escrever uma carta conjunta para uma autoridade.
Dica
- divida os alunos em pequenos grupos e atribua tarefas específicas a cada membro.
- estabeleça normas claras para a colaboração, como respeitar as ideias dos outros e ouvir ativamente.
- forneça oportunidades para os alunos compartilharem ideias e fornecerem feedback uns aos outros.
- avalie o processo e o produto final da escrita colaborativa, enfatizando a cooperação e a qualidade do trabalho.
Explicação
A escrita colaborativa envolve a interação e a cooperação entre os participantes, resultando em um produto final que reflete as contribuições de todos os membros do grupo.
o resumo individual, por outro lado, é uma tarefa solitária que não requer interação ou colaboração com outros.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem atividades que requerem colaboração e interação entre os participantes:
- (a): peça teatral escrita em grupos.
- (b): recontagem oral de uma história em duplas.
- (d): poema coletivo criado em uma roda de conversa.
- (e): carta conjunta escrita para uma autoridade.
Conclusão
A escrita colaborativa é uma habilidade essencial para o sucesso acadêmico e profissional. incentivar os alunos a participarem de atividades de escrita colaborativa ajuda a desenvolver habilidades de comunicação, pensamento crítico e resolução de problemas.