Qual das etapas a seguir é a primeira na atividade de "escrita compartilhada"?
(A) -
os alunos compartilham suas histórias com os outros membros do grupo.
(B) -
os alunos escrevem individualmente a sua própria versão da história.
(C) -
os alunos formam novos grupos de 3 ou 4 alunos.
(D) -
os alunos escrevem a versão final da história em uma folha de papel ou em um programa de computador.
(E) -
os grupos apresentam suas histórias para a turma.
Dica
- crie grupos diversificados para que os alunos possam compartilhar diferentes perspectivas.
- forneça aos alunos tempo suficiente para compartilharem suas histórias e trabalharem juntos.
- circule pela sala e ofereça suporte aos alunos conforme necessário.
- celebre as histórias finais criadas pelos alunos.
Explicação
Após os alunos terem escrito individualmente suas próprias versões da história, eles precisam formar novos grupos para compartilhar suas histórias e trabalhar juntos para criar uma versão final.
Análise das alternativas
As demais alternativas descrevem etapas posteriores na atividade de "escrita compartilhada":
- (a): os alunos compartilham suas histórias com os outros membros do grupo após a formação dos novos grupos.
- (b): os alunos escrevem individualmente suas próprias versões da história antes de formar os novos grupos.
- (d): os alunos escrevem a versão final da história após compartilharem suas histórias e trabalharem juntos.
- (e): os alunos apresentam suas histórias para a turma após escreverem a versão final.
Conclusão
A atividade de "escrita compartilhada" é uma ótima maneira de os alunos colaborarem e aprenderem uns com os outros. seguindo as etapas corretas, os alunos podem criar histórias criativas e envolventes juntos.