Em relação à recontagem da história, qual das opções abaixo é uma sugestão de atividade para ajudar os alunos a se envolverem e a compreenderem melhor a história?

(A) - 
 Ler a história em voz alta para a classe.
(B) - 
 Pedir aos alunos que recontem a história coletivamente.
(C) - 
 Distribuir folhas de papel e lápis ou canetas para cada aluno.
(D) - 
 Organizar uma dramatização da história.
(E) - 
 Todas as alternativas acima.

Explicação

Para ajudar os alunos a se envolverem e compreenderem melhor a história, todas as atividades propostas são importantes e complementares:

  • Ler a história em voz alta para a classe permite que os alunos se familiarizem com a história e seus personagens principais.
  • Pedir aos alunos que recontem a história coletivamente estimula a participação ativa e a compreensão dos detalhes da história.
  • Distribuir folhas de papel e lápis ou canetas para cada aluno permite que eles produzam suas próprias recontagens individuais, usando sua criatividade e imaginação.
  • Organizar uma dramatização da história é uma forma lúdica e envolvente de vivenciar a história e seus personagens.

Análise das alternativas

As demais alternativas apresentam apenas uma das atividades sugeridas, o que limita a compreensão e o envolvimento dos alunos com a história:

  • (A) Ler a história em voz alta para a classe não garante que os alunos estejam envolvidos e compreendendo a história.
  • (B) Pedir aos alunos que recontem a história coletivamente é uma atividade importante, mas não é suficiente para garantir a compreensão individual da história.
  • (C) Distribuir folhas de papel e lápis ou canetas para cada aluno é necessário para a produção individual da recontagem, mas não garante o envolvimento e a compreensão da história.
  • (D) Organizar uma dramatização da história é uma atividade lúdica e envolvente, mas não é suficiente para garantir a compreensão da história.

Conclusão

Para ajudar os alunos a se envolverem e compreenderem melhor a história, é importante utilizar uma variedade de atividades que estimulem a participação ativa, a criatividade e a reflexão.