Em qual das seguintes etapas da aula o trabalho colaborativo entre os alunos é mais enfatizado?
(A) -
Introdução
(B) -
Recontagem Oral
(C) -
Escrita Autônoma
(D) -
Escrita Compartilhada
(E) -
Apresentação das Histórias
Explicação
Na etapa de "Escrita Compartilhada", os alunos trabalham juntos para criar uma versão final da história, combinando as melhores partes de cada história individual. Isso requer colaboração, comunicação e habilidades interpessoais para chegar a um consenso e produzir uma história coesa e envolvente.
Análise das alternativas
- (A): Na Introdução, o foco está na apresentação da história e na ativação do conhecimento prévio dos alunos.
- (B): Na Recontagem Oral, os alunos contam a história oralmente em pequenos grupos, mas ainda não há um trabalho colaborativo significativo.
- (C): Na Escrita Autônoma, os alunos escrevem suas próprias versões da história individualmente, sem colaboração.
- (D): Na Escrita Compartilhada, os alunos trabalham explicitamente juntos para criar uma versão final da história.
- (E): Na Apresentação das Histórias, os alunos apresentam suas histórias para a turma, mas o trabalho colaborativo ocorre principalmente na etapa anterior, durante a Escrita Compartilhada.
Conclusão
O trabalho colaborativo é crucial no processo de aprendizagem, pois permite que os alunos compartilhem ideias, aprendam uns com os outros e produzam resultados melhores do que fariam individualmente. A etapa de "Escrita Compartilhada" desta aula foi projetada especificamente para promover esse trabalho colaborativo, fomentando o desenvolvimento de habilidades sociais e interpessoais.