Título da Aula: Explorando Recursos Linguísticos e Discursivos em Textos

Ano: Ensino Fundamental 1 ano

Objetivo: Desenvolver habilidades de reconhecimento e utilização de recursos linguísticos e discursivos em textos, preparando os alunos para a produção adequada de diferentes gêneros textuais.

Materiais:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Cópias de textos variados (poemas, histórias, notícias, etc.)
• Fichas ou folhas de papel para anotações

Procedimento:

1. Introdução (10 min):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre diferentes tipos de textos que os alunos conhecem.
   • Pergunte aos alunos se eles podem identificar quais recursos linguísticos e discursivos são usados em cada tipo de texto.

2. Análise de Textos (20 min):

   • Divida a turma em pequenos grupos.
   • Distribua cópias de diferentes textos para cada grupo.
   • Peça aos alunos que leiam os textos atentamente e identifiquem os recursos linguísticos e discursivos utilizados.
   • Incentive os grupos a fazer anotações em fichas ou folhas de papel.

3. Compartilhamento e Discussão (20 min):

   • Reúna a turma em um grande grupo.
   • Peça a cada grupo que compartilhe suas descobertas sobre os recursos linguísticos e discursivos encontrados nos textos.
   • Promova uma discussão sobre as diferenças e semelhanças entre os recursos utilizados nos diferentes gêneros textuais.

4. Atividade de Produção Textual (20 min):

   • Distribua folhas de papel em branco para os alunos.
   • Peça aos alunos que escolham um gênero textual específico e escrevam um pequeno texto utilizando os recursos linguísticos e discursivos apropriados.
   • Circule pela sala para oferecer suporte e orientação aos alunos durante a atividade.

5. Reflexão e Avaliação (10 min):

   • Encerre a aula com uma discussão sobre a importância de reconhecer e utilizar recursos linguísticos e discursivos adequadamente na produção de textos.
   • Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam e como podem aplicar esse conhecimento em suas próprias escritas.

Avaliação:

Avalie a participação dos alunos nas atividades de análise de textos, compartilhamento de descobertas e produção textual. Observe se os alunos conseguem identificar e utilizar adequadamente os recursos linguísticos e discursivos nos textos que produzem.