Título da Aula: Explorando os Segredos dos Textos: Desvendando Recursos Linguísticos e Discursivos

Série: Ensino Fundamental 1º ano

Disciplina: Língua Portuguesa

Objetivo Geral: Desenvolver a capacidade dos alunos de reconhecer e utilizar adequadamente recursos linguísticos e discursivos na leitura e produção de textos.

Objetivos Específicos:

• Identificar recursos linguísticos e discursivos utilizados em diferentes gêneros textuais;
• Compreender a função dos recursos linguísticos e discursivos na construção do significado;
• Utilizar recursos linguísticos e discursivos adequadamente na produção de textos.

Habilidade da BNCC: EF01LP24 - Reconhecer, no processo de leitura, recursos linguísticos e discursivos que constituem os gêneros previstos, de modo que seja possível empregá-los adequadamente nos textos a serem produzidos.

Materiais:

• Textos diversos (contos, poemas, notícias, receitas, etc.);
• Quadro branco ou flipchart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel;
• Lápis ou canetas.

Procedimentos:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da leitura e da escrita na vida cotidiana.
• Pergunte aos alunos se eles sabem o que são recursos linguísticos e discursivos. Se necessário, explique que são elementos da língua que ajudam a construir o significado dos textos.

2. Exploração de Recursos Linguísticos e Discursivos (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua diferentes textos para cada grupo.
• Peça aos alunos que leiam os textos atentamente e identifiquem os recursos linguísticos e discursivos utilizados.
• Em seguida, peça aos grupos que compartilhem suas descobertas com a classe.

3. Análise da Função dos Recursos Linguísticos e Discursivos (15 minutos):

• Depois que todos os grupos tiverem compartilhado suas descobertas, conduza uma discussão sobre a função dos recursos linguísticos e discursivos na construção do significado.
• Pergunte aos alunos como esses recursos ajudam a transmitir informações, ideias e sentimentos nos textos.

4. Produção de Textos Utilizando Recursos Linguísticos e Discursivos (25 minutos):

• Em seguida, peça aos alunos que produzam pequenos textos utilizando os recursos linguísticos e discursivos que aprenderam.
• Eles podem escolher entre diferentes gêneros textuais, como contos, poemas, notícias ou receitas.

5. Compartilhamento e Avaliação dos Textos (10 minutos):

• Quando os alunos terminarem de produzir seus textos, peça que compartilhem com a classe.
• Abra espaço para comentários e sugestões dos colegas e do professor.

Avaliação:

• A avaliação será realizada de forma contínua durante toda a aula, observando a participação dos alunos nas discussões, a identificação e análise dos recursos linguísticos e discursivos, e a produção de textos utilizando esses recursos.

Observações:

• Essa aula pode ser adaptada para diferentes séries e níveis de ensino, ajustando o nível de complexidade dos textos e das atividades propostas.