Título da Aula: Explorando o Mundo dos Gêneros Literários: Leitura e Produção de Contos

Ano: 1º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Reconhecer os elementos característicos de diferentes gêneros literários, com foco em contos.

• Compreender a importância da adequação do texto às normas de escrita.

• Produzir textos narrativos com clareza, estrutura e encadeamento de ideias.

Materiais Necessários:

• Conjunto de livros ou narrativas de diferentes gêneros.
• Diversos livros de contos apropriados para a faixa etária, com diferentes autores e estilos.
• Folhas de papel, lápis ou canetas.
• Quadro branco ou flip chart e marcadores.
• Imagens ou ilustrações relacionadas a contos.

Sequência da Aula:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma conversa sobre a importância das histórias e da leitura para a nossa vida.
• Mostre diferentes livros ou narrativas de diferentes gêneros para despertar a curiosidade dos alunos.

2. Exploração de Gêneros Literários (20 minutos)

• Apresente o conto como um gênero literário e destaque suas características essenciais: personagens, enredo, cenário, ponto de vista e clímax.
• Utilize exemplos de livros de contos para ilustrar essas características.
• Organize uma atividade em pequenos grupos onde os alunos possam ler e discutir contos curtos, identificando e registrando suas principais características.

3. AnáliseLinguística e Normas de Escrita (20 minutos)

• Oriente os alunos a ler atentamente um conto escolhido e identifiquem elementos linguísticos importantes, como substantivos, verbos, adjetivos e advérbios.
• Discuta a importância da adequada utilização dos sinais de pontuação, como ponto final, vírgula e interrogação.
• Realize uma atividade de escrita onde os alunos pratiquem a adequação do texto às normas de escrita, corrigindo erros gramaticais e ortográficos.

4. Produção de Contos (25 minutos)

• Forneça imagens ou ilustrações relacionadas a contos como estímulo para a criatividade dos alunos.
• Proponha a escrita individual de um conto curto, incentivando a utilização dos elementos característicos do gênero e a adequação às normas de escrita.
• Oriente os alunos durante o processo de escrita, oferecendo suporte e feedback construtivo.

5. Partilha e Reflexão (15 minutos)

• Organize uma sessão de leitura compartilhada, onde os alunos possam ler seus contos para a turma.
• Promova uma discussão sobre as histórias criadas, destacando os aspectos positivos e pontos de melhoria.
• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância do reconhecimento dos gêneros literários e da adequação do texto às normas de escrita.

Avaliação:

A avaliação será feita por meio da observação da participação dos alunos nas atividades, da análise dos textos produzidos e da reflexão final sobre os aspectos trabalhados durante a aula.