Título da Aula: Descobrindo os Segredos da Escrita: Análise Linguística e Adequação às Normas

Ano: Ensino Fundamental 1

Objetivos de Aprendizagem:

• Reconhecer recursos linguísticos e discursivos em diferentes gêneros textuais.
• Compreender a importância da adequação do texto às normas de escrita.
• Utilizar corretamente os recursos linguísticos e discursivos na produção de textos escritos.

Materiais:

• Vários textos de diferentes gêneros (contos, notícias, poemas, receitas, etc.)
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações
• Lápis ou canetas para escrita

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da escrita na comunicação.
• Peça aos alunos que compartilhem suas experiências com a escrita, tanto na escola quanto em casa.

2. Análise Linguística e Discursiva (20 minutos):

• Distribua cópias de diferentes textos para os alunos.
• Peça-lhes que leiam os textos atentamente e identifiquem os recursos linguísticos e discursivos utilizados em cada um.
• Em seguida, conduza uma discussão em grupo sobre as descobertas dos alunos.
• Registre as principais conclusões no quadro branco ou flip chart.

3. Adequação às Normas de Escrita (15 minutos):

• Revise com os alunos as principais normas de escrita, tais como ortografia, gramática e pontuação.
• Em seguida, peça-lhes que avaliem se os textos que leram anteriormente estão de acordo com essas normas.
• Promova uma discussão sobre a importância da adequação do texto às normas de escrita.

4. Produção de Texto (25 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos.
• Cada grupo receberá um gênero textual específico (conto, notícia, poema, receita, etc.) e uma lista de recursos linguísticos e discursivos que devem ser utilizados na produção do texto.
• Dê-lhes tempo para planejar e escrever seus textos.

5. Compartilhamento e Feedback (20 minutos):

• Quando os grupos terminarem de escrever seus textos, peça-lhes que os compartilhem com a classe.
• Em seguida, conduza uma discussão sobre os textos produzidos.
• Incentive os alunos a dar feedback uns aos outros sobre o uso dos recursos linguísticos e discursivos, bem como a adequação do texto às normas de escrita.

Avaliação:

• A avaliação será realizada com base na participação dos alunos nas discussões, na análise linguística e discursiva dos textos, na adequação do texto às normas de escrita e na produção de textos criativos.