Qual das seguintes etapas não faz parte do planejamento e produção de áudios e vídeos investigativos?

• incentive a pesquisa aprofundada e a consulta a fontes confiáveis.
• oriente os alunos a planejar a estrutura de seus áudios ou vídeos, considerando o público-alvo e a mensagem que desejam transmitir.
• forneça feedback construtivo durante o processo de produção, focando na clareza, organização e impacto da investigação.

A revisão gramatical e ortográfica é uma etapa típica da produção de textos escritos, mas não se aplica diretamente à produção de áudios e vídeos investigativos. os áudios e vídeos investigativos são gêneros orais que priorizam a fala e a comunicação verbal, e não a escrita.

As demais alternativas são etapas essenciais do processo de planejamento e produção de áudios e vídeos investigativos:

• (a): pesquisa e coleta de informações é crucial para a construção de uma investigação fundamentada.
• (b): a seleção do tema e a divisão dos grupos são etapas iniciais do planejamento do projeto.
• (c): a apresentação e o feedback dos trabalhos permitem o compartilhamento e a avaliação das investigações.
• (d): revisão gramatical e ortográfica dos textos orais não se aplica à produção de áudios e vídeos investigativos.
• (e): a finalização da produção utilizando recursos digitais é uma etapa fundamental para a concretização do projeto.

O planejamento e a produção de áudios e vídeos investigativos envolvem etapas específicas que priorizam a pesquisa, a colaboração e a comunicação oral. a revisão gramatical e ortográfica, embora importante para textos escritos, não é uma etapa diretamente relacionada à produção desses gêneros orais.