Em qual das etapas do projeto investigativo os alunos devem coletar informações de diversas fontes?

• Incentive os alunos a consultar diferentes tipos de fontes, como livros, artigos, sites, vídeos, entrevistas e pesquisas acadêmicas.
• Oriente os alunos a avaliar a credibilidade das fontes antes de utilizá-las em seus trabalhos.
• Ensine os alunos a citar corretamente as fontes utilizadas, seguindo as normas acadêmicas.

A etapa de pesquisa e produção é crucial para o desenvolvimento do projeto investigativo. É nessa fase que os alunos devem reunir informações relevantes sobre o tema escolhido para, em seguida, elaborar seus áudios ou vídeos investigativos.

As demais alternativas não correspondem à etapa de coleta de informações:

• (A): Na introdução e planejamento, os alunos se familiarizam com o gênero investigativo, selecionam o tema e dividem-se em grupos.
• (B): É a etapa em que os alunos devem coletar informações de diversas fontes.
• (C): Na finalização e apresentação, os alunos finalizam seus áudios ou vídeos e apresentam seus trabalhos à turma.
• (D): Na avaliação e feedback, o professor avalia o trabalho dos alunos e fornece feedback construtivo.
• (E): Revisão e edição não é uma etapa específica do projeto investigativo.

A coleta de informações é uma etapa fundamental na produção de textos investigativos. É importante que os alunos sejam orientados a buscar informações de fontes confiáveis e diversas para garantir a qualidade e a veracidade de seus trabalhos.