Título da Aula: Mergulhando no Mundo da Investigação: Produzindo Áudios e Vídeos Investigativos

Nível: Ensino Fundamental 1º ano

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Habilidades da BNCC: EF01LP23 - "Planejar e produzir, com a ajuda do professor e em colaboração com os colegas, áudios ou vídeos de gêneros investigativos a serem veiculados em mídias digitais."

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o propósito e as características dos gêneros investigativos audiovisuais;
• Desenvolver habilidades de pesquisa e seleção de informações;
• Planejar e organizar a produção de áudios ou vídeos investigativos de forma colaborativa;
• Utilizar recursos audiovisuais para veicular informações e comunicar ideias com clareza e objetividade;
• Desenvolver habilidades de comunicação oral e expressão corporal.

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Computadores ou tablets com acesso à internet;
• Câmeras de vídeo ou smartphones com capacidade de gravação;
• Microfones ou gravadores de áudio;
• Softwares ou aplicativos de edição de áudio e vídeo (opcionais).

Sequência Didática:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que são gêneros investigativos e sua importância na sociedade.
• Apresente alguns exemplos de áudios e vídeos investigativos e discuta suas características.

2. Pesquisa e Seleção de Informações (20 minutos)

• Divida os alunos em grupos de 3 ou 4 integrantes.
• Cada grupo escolherá um tema de interesse para investigação.
• Orientados pelo professor, os alunos pesquisarão e selecionarão informações relevantes sobre o tema escolhido, utilizando diferentes fontes (livros, artigos, sites confiáveis, entrevistas, entre outros).

3. Planejamento da Produção (25 minutos)

• Em seus grupos, os alunos planejarão a produção de seus áudios ou vídeos investigativos.
• Eles definirão o formato do produto final (áudio ou vídeo), a estrutura do roteiro, os recursos visuais e sonoros a serem utilizados e a distribuição de tarefas entre os integrantes do grupo.

4. Produção dos Áudios ou Vídeos (40 minutos)

• Os grupos iniciarão a produção de seus áudios ou vídeos investigativos.
• Eles utilizarão os recursos disponíveis na sala de aula e, se necessário, poderão levar seus dispositivos para casa para finalizar o trabalho.

5. Apresentação e Avaliação (20 minutos)

• Cada grupo apresentará seu áudio ou vídeo investigativo para a turma.
• Após cada apresentação, haverá um momento para discussão e feedback dos colegas e do professor.
• O professor avaliará os trabalhos com base em critérios previamente estabelecidos, como clareza da comunicação, organização do conteúdo, uso adequado dos recursos audiovisuais e criatividade.

6. Reflexão Final (10 minutos)

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância dos gêneros investigativos e o papel do cidadão na busca pela informação de qualidade.
• Discuta como os alunos podem utilizar as habilidades desenvolvidas nesta aula em outras situações de aprendizagem e na vida cotidiana.