Em qual das seguintes situações a escrita colaborativa seria mais apropriada?
(A) -
escrever um poema para um concurso individual.
(B) -
criar um roteiro para uma peça de teatro da escola.
(C) -
redigir um relatório de pesquisa para uma aula de ciências.
(D) -
escrever uma carta ao editor sobre um assunto controverso.
(E) -
fazer anotações em um livro para uso pessoal.
Dica
- defina papéis e responsabilidades claras.
- comunique-se regularmente e de forma eficaz.
- ouça as ideias dos outros e esteja disposto a negociar.
- revise e edite o trabalho colaborativo juntos.
- reconheça as contribuições de todos os colaboradores.
Explicação
A escrita colaborativa envolve a produção de textos por mais de uma pessoa. um roteiro de peça de teatro, por natureza, requer a participação de vários indivíduos para desenvolver os personagens, o enredo e os diálogos. nesse contexto, a colaboração permite que os alunos compartilhem ideias, se inspirem uns nos outros e criem um produto final mais rico e envolvente.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são tão adequadas para a escrita colaborativa:
- (a): um poema para um concurso individual deve ser escrito por uma única pessoa para manter a originalidade e a voz do autor.
- (c): um relatório de pesquisa científica requer precisão e objetividade, o que pode ser desafiador de alcançar em uma colaboração.
- (d): uma carta ao editor expressa as opiniões pessoais do autor, tornando a colaboração menos apropriada.
- (e): as anotações pessoais são feitas para o próprio uso e não precisam ser compartilhadas ou colaborativas.
Conclusão
A escrita colaborativa é uma ferramenta valiosa para criar textos que exigem múltiplas perspectivas, imaginação e trabalho em equipe. incentivar a colaboração entre os alunos pode promover o aprendizado, a criatividade e a capacidade de resolver problemas.