Em qual das etapas do processo de produção colaborativa de fábulas os alunos devem revisar e editar suas histórias?

Durante a etapa de Revisão e Edição, os alunos devem ler suas histórias em voz alta para a turma e identificar partes que podem ser melhoradas ou revisadas. Eles devem então fazer as revisões necessárias para melhorar a qualidade de suas fábulas.

As demais alternativas não se referem à etapa de Revisão e Edição:

• (A): Planejamento Colaborativo é a etapa em que os alunos escolhem um tema, pensam em personagens, cenário e enredo, e anotam as ideias principais.
• (B): Introdução é a etapa em que o professor apresenta o conceito de fábula e suas características principais, compartilha exemplos de fábulas conhecidas e estimula os alunos a compartilhar suas próprias experiências com fábulas.
• (D): Compartilhamento e Apresentação é a etapa em que os grupos apresentam suas fábulas para a turma, leem as histórias em voz alta ou criam cartazes com ilustrações e textos.
• (E): Produção Colaborativa é a etapa em que os alunos trabalham juntos para desenvolver a história, criar os personagens e o cenário, usando a imaginação e a criatividade.

A etapa de Revisão e Edição é uma parte importante do processo de produção colaborativa de fábulas, pois permite que os alunos melhorem a qualidade de suas histórias, identificando e corrigindo erros, melhorando o uso da linguagem e tornando as histórias mais criativas e imaginativas.