Título da aula: "Escrevendo Histórias Fantásticas: Uma Aventura Literária"

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental uma experiência criativa e colaborativa de escrita, estimulando sua imaginação e habilidades de produção textual.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivo de conhecimento:

• Desenvolver habilidades de escrita criativa e produção de histórias fictícias.
• Compreender a estrutura básica de uma história, incluindo personagens, cenário e enredo.
• Utilizar recursos linguísticos adequados, como adjetivos, advérbios e verbos de ação, para enriquecer o texto.

Habilidades da BNCC: EF01LP22 - "Planejar e produzir textos de gêneros variados, como notícias, poemas, bilhetes, convites, receitas, histórias fictícias etc., considerando finalidades comunicativas e utilizando recursos linguísticos adequados a cada gênero."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para durar 45 minutos, sendo dividida em três etapas: planejamento colaborativo, escrita individual e compartilhamento final.

Materiais necessários:

• Folhas de papel sulfite ou folhas brancas em tamanho A4.
• Lápis ou canetas.
• Régua ou marcador para desenhar linhas.
• Material de apoio visual, como imagens relacionadas a histórias fantásticas.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma conversa informal sobre histórias fantásticas, perguntando aos alunos se eles já leram ou ouviram alguma história desse gênero.
   • Mostre algumas imagens relacionadas a histórias fantásticas para estimular a imaginação dos alunos.

2. Planejamento Colaborativo (15 minutos):

   • Divida a turma em duplas ou pequenos grupos de três alunos.
   • Cada grupo receberá uma folha de papel sulfite ou branca.
   • Em conjunto, eles devem planejar uma história fantástica, definindo os seguintes elementos:
     • Personagem principal
     • Cenário da história
     • Problema ou desafio que o personagem enfrentará
     • Solução ou resolução do problema

3. Escrita Individual (15 minutos):

   • Depois que cada grupo tiver planejado sua história, os alunos devem voltar aos seus lugares individuais.
   • Distribua folhas de papel sulfite ou brancas para cada aluno.
   • Cada aluno deve começar a escrever sua própria versão da história fantástica, baseada no plano criado em grupo.

4. Compartilhamento Final (5 minutos):

   • Quando todos os alunos tiverem terminado de escrever, selecione alguns alunos para compartilhar suas histórias com a turma.
   • Incentive os alunos a ouvirem atentamente e a fazer perguntas ou comentários sobre as histórias apresentadas.

Conclusão:

• Finalize a aula com uma breve discussão sobre a importância da imaginação e da escrita criativa.
• Reforce a ideia de que todos podem ser escritores, independentemente da idade ou habilidade.